Theo thông tin được phản ánh, đại diện Phòng Quản lý giáo dục Mầm non, Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An cho biết sẽ kiểm tra cụ thể các nội dung phụ huynh đăng tải, đồng thời thừa nhận trong quá trình quản lý có thể xảy ra sơ suất ở một số khâu. Đây là một thái độ thẳng thắn, cho thấy cơ quan quản lý không né tránh trách nhiệm. Tuy nhiên, điều dư luận quan tâm không chỉ là lời thừa nhận, mà là cơ chế giám sát thường xuyên, hiệu quả đến đâu để những “sơ suất” ấy không lặp lại.

641334232-1292134109686340-6194572611350922467-n-1772100087.jpg
Ảnh: MXH

Kết luận kiểm tra của UBND phường Trường Vinh đã chỉ rõ hàng loạt tồn tại tại Trường Mầm non quốc tế M.B. UFO: từ công tác nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ chưa đảm bảo; quy trình bếp một chiều thực hiện chưa nghiêm; nhân viên chế biến thực phẩm không đeo khẩu trang; kho thực phẩm sắp xếp thiếu khoa học; đến việc lựa chọn nhà cung ứng và lưu mẫu thức ăn chưa đầy đủ theo quy định. Đây không phải là những lỗi mang tính hình thức, mà là những vấn đề cốt lõi liên quan trực tiếp đến an toàn, sức khỏe của trẻ.

Ở bậc mầm non, bữa ăn bán trú không đơn thuần là dịch vụ đi kèm, mà là một phần của quá trình chăm sóc – giáo dục toàn diện. Khi quy trình bếp một chiều không được thực hiện nghiêm túc, khi khâu lưu mẫu thức ăn không đầy đủ, khi việc lựa chọn nhà cung ứng thiếu chặt chẽ… thì rủi ro mất an toàn thực phẩm hoàn toàn có thể xảy ra. Và với trẻ nhỏ, hệ miễn dịch còn non yếu, mọi sự chủ quan đều có thể phải trả giá đắt.

Đáng chú ý, trước Tết, UBND phường Trường Vinh đã tiến hành kiểm tra một số trường mầm non, tiểu học trên địa bàn, trong đó có trường nói trên và đã yêu cầu chấn chỉnh. Điều này cho thấy chính quyền cơ sở không đứng ngoài cuộc. Tuy nhiên, câu hỏi đặt ra là: sau kiểm tra và yêu cầu khắc phục, việc tái kiểm tra, giám sát thực hiện được tiến hành ra sao? Nếu chỉ dừng lại ở việc “nhắc nhở” mà thiếu cơ chế theo dõi sát sao, thì nguy cơ tái diễn vi phạm là điều khó tránh.

Về phía nhà trường, đại diện cũng thừa nhận có những thiếu sót trong công tác quản lý nhân sự và cơ sở vật chất, một số hạng mục xuống cấp theo thời gian. Sự thừa nhận này là cần thiết, nhưng trong môi trường giáo dục - đặc biệt là giáo dục mầm non – việc để cơ sở vật chất xuống cấp mà không kịp thời nâng cấp, sửa chữa đã phần nào cho thấy sự chậm trễ trong ưu tiên nguồn lực cho an toàn học đường.

Việc nhà trường cho biết đã họp phụ huynh nhiều lần để thông tin, giải trình và khắc phục các tồn tại là tín hiệu tích cực. Minh bạch và đối thoại là con đường duy nhất để hàn gắn niềm tin. Song, niềm tin của phụ huynh không chỉ được xây dựng bằng lời giải thích, mà bằng sự thay đổi thực chất, được kiểm chứng qua thời gian.

641483122-1292133859686365-1031893832737812597-n-1772100117.jpg
Ảnh: MXH

Ở góc độ quản lý nhà nước, Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An khẳng định đã ban hành nhiều văn bản hướng dẫn về quản lý, đảm bảo an toàn, vệ sinh trường học. Văn bản là cần thiết, nhưng điều quan trọng hơn là việc triển khai và kiểm tra thực tế. Trong lĩnh vực liên quan đến trẻ nhỏ, không thể quản lý theo kiểu “hậu kiểm khi có sự việc”, mà phải chủ động phòng ngừa, giám sát định kỳ và đột xuất.

Sự việc này cũng đặt ra yêu cầu siết chặt hơn nữa công tác thanh tra, kiểm tra tại các cơ sở giáo dục ngoài công lập – nơi thường có mức thu cao, gắn với danh xưng “quốc tế”, “chất lượng cao”, nhưng nếu quản trị không theo kịp quy mô phát triển thì nguy cơ phát sinh bất cập là điều khó tránh. Danh xưng không thể là “lá chắn” cho những thiếu sót trong quy trình chuyên môn.

Về lâu dài, cần xây dựng cơ chế giám sát đa chiều: từ cơ quan quản lý, chính quyền địa phương, đến phụ huynh và cộng đồng. Phụ huynh không nên chỉ là người đóng học phí và chờ đợi thông tin, mà cần được tham gia giám sát thông qua các kênh minh bạch: công khai thực đơn, nguồn gốc thực phẩm, quy trình chế biến, kết quả kiểm tra định kỳ… Khi thông tin được mở, niềm tin sẽ có cơ sở để bền vững.

641473207-1292134053019679-1759688718495736672-n-1772100154.jpg
Ảnh: MXH

Điều đáng ghi nhận là theo đại diện nhà trường, khu vực bếp ăn đã được hoàn thiện, các tồn tại đã được khắc phục đầy đủ. Nhưng “đã khắc phục” cần được hiểu là một điểm khởi đầu, không phải điểm kết thúc. Công tác đảm bảo an toàn trường học phải là quá trình liên tục, không phải phản ứng nhất thời sau một đợt kiểm tra hay phản ánh trên truyền thông.

Trẻ em là đối tượng yếu thế nhất trong xã hội. Các em không thể tự bảo vệ mình trước những rủi ro về an toàn thực phẩm hay môi trường học tập. Vì vậy, trách nhiệm thuộc về người lớn - từ ban giám hiệu, giáo viên, nhân viên cấp dưỡng, đến cơ quan quản lý và chính quyền địa phương. Mỗi mắt xích lỏng lẻo đều có thể tạo ra khoảng trống rủi ro.

Vụ việc tại Trường Mầm non quốc tế M.B. UFO cần được nhìn nhận không chỉ là câu chuyện riêng của một cơ sở, mà là lời nhắc nhở chung cho toàn hệ thống. Khi phụ huynh lên tiếng, đó không phải là sự “làm khó” nhà trường, mà là biểu hiện của trách nhiệm và tình yêu thương dành cho con trẻ. Và khi cơ quan chức năng vào cuộc, đó không nên chỉ là xử lý sự vụ, mà phải là cơ hội để rà soát lại toàn bộ quy trình quản lý.

Niềm tin trong giáo dục rất mong manh. Xây dựng niềm tin cần nhiều năm, nhưng đánh mất có thể chỉ trong một khoảnh khắc. Điều xã hội chờ đợi lúc này không chỉ là báo cáo đã khắc phục, mà là một cam kết mạnh mẽ, được thực hiện bằng hành động cụ thể, thường xuyên và minh bạch - để mỗi bữa ăn, mỗi giờ học của trẻ đều thực sự an toàn.