Giữa tháng 3, hơn 200 giáo viên mầm non tại 9 xã gồm: Yên Thành, Quan Thành, Hợp Minh, Đông Thành, Vân Du, Vân Tụ, Giai Lạc, Quang Đồng và Bình Minh (thuộc huyện Yên Thành cũ) tiếp tục gửi đơn kiến nghị đến Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An, đề nghị sớm tổ chức xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp từ hạng III lên hạng II.
Theo phản ánh của các giáo viên, nhiều người đã đáp ứng đầy đủ, thậm chí vượt các tiêu chuẩn theo quy định nhưng vẫn phải chờ đợi xét thăng hạng. "Chúng tôi không mong được ưu ái hay đặc cách, chỉ mong có một cơ hội công bằng, tương xứng với những nỗ lực và cống hiến của mình", một giáo viên chia sẻ.
Thừa điều kiện vẫn không được thăng hạng
Hơn 20 năm đứng lớp, đủ bằng cấp, đủ tiêu chuẩn theo quy định, nhưng đến nay cô Phan Thị Huyền, giáo viên Trường Mầm non thị trấn Yên Thành vẫn chỉ dừng lại ở hạng III.
Không riêng cô Huyền, hơn 200 giáo viên mầm non tại 9 xã thuộc huyện Yên Thành (cũ) nhiều năm qua rơi vào cảnh tương tự, khi việc xét thăng hạng gần như "đóng băng", khiến quyền lợi bị ảnh hưởng kéo dài.
Nhiều giáo viên mầm non đang chịu thiệt thòi khi chưa được xét thăng hạng. Theo phản ánh, đây không phải lần đầu họ lên tiếng. Suốt nhiều năm qua, các giáo viên đã nhiều lần gửi đơn, trực tiếp hỏi cơ quan chức năng, nhưng vẫn chưa từng được xét. "Chúng tôi năm nào cũng làm đơn, cũng đi hỏi, nhưng không có năm nào tổ chức xét cả. Rất thiệt thòi cho giáo viên", cô Huyền nói.
Tại trường cô Huyền công tác, tỉ lệ giáo viên hạng II chưa đến 20%. Cá biệt, có trường chỉ duy nhất hiệu trưởng được xếp hạng II, còn lại đều ở hạng thấp hơn, kể cả phó hiệu trưởng.
Một cán bộ quản lý trường học, chỉ còn 2 năm công tác, chia sẻ: "Chúng tôi đáp ứng đầy đủ tiêu chí, nhưng quanh năm chỉ chờ mà không thấy xét. Nhiều người có thể về hưu mà vẫn ở hạng III".
Theo quy định, giáo viên được xếp theo các hạng I, II, III, là căn cứ để tính lương và phụ cấp. Mỗi bậc lương chênh lệch khoảng 700.000-800.000 đồng/tháng. Với những giáo viên đủ điều kiện nhưng không được xét thăng hạng trong nhiều năm, số tiền chênh lệch có thể lên tới hàng trăm triệu đồng.
Với cô Chu Thị Mùi, giáo viên mầm non Trường Lê Lợi (phường Thành Vinh), công tác từ năm 2000, nhưng vẫn chỉ là giáo viên hạng III. Dù đã có 6 năm làm việc tại huyện miền núi Quỳ Châu và có nhiều thành tích, cô vẫn chưa được nâng hạng. "Nhiều đồng nghiệp cùng tuổi đã được thăng hạng, trong khi tôi vẫn phải chờ đợi. Tôi mong có phương án xét thăng hạng sớm để đảm bảo quyền lợi cho giáo viên," cô Mùi chia sẻ.
Tại trường mầm non Lê Lợi, gần 40 giáo viên chỉ có 18 người được xếp hạng II, trong khi hơn 20 người vẫn ở hạng III. Hiệu trưởng Trần Thị Bích Thục cho biết: "Nhiều giáo viên đang thắc mắc về vấn đề này, và họ hoàn toàn có lý. Chúng tôi chưa thể trả lời vì không biết quy trình thăng hạng sẽ diễn ra như thế nào".
Dù vậy, theo phản ánh, phần lớn giáo viên tại đây đã giữ hạng III đủ và thừa thời gian, hoàn thành các khóa bồi dưỡng, đáp ứng đầy đủ tiêu chuẩn theo quy định. "Chúng tôi không thiếu điều kiện, chỉ thiếu một kỳ xét thăng hạng", một giáo viên nói.
Đã rà soát nhưng vẫn phải chờ
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An, từ năm 2012 đến nay, bậc THPT đã trải qua 4 đợt xét thăng hạng, với khoảng 45% giáo viên được nâng lên hạng II, khoảng 1% đạt hạng I, số còn lại vẫn ở hạng III.
Trong khi đó, ở các bậc học còn lại trước thời điểm 1/7/2025 thuộc thẩm quyền quản lý của cấp huyện việc thăng hạng đang có sự chênh lệch đáng kể. Qua rà soát, số lượng giáo viên đạt hạng I rất ít, gần như không đáng kể ở bậc mầm non và tiểu học, chỉ nhỉnh hơn ở THCS.
Đáng chú ý, tỉ lệ giáo viên hạng III vẫn chiếm phần lớn ở một số cấp học, đặc biệt là mầm non và tiểu học. Ngược lại, ở bậc THCS, số giáo viên hạng II chiếm tỉ lệ cao hơn, cho thấy sự khác biệt rõ giữa các cấp học. Những con số này phần nào phản ánh thực tế, cơ hội thăng hạng giữa các bậc học và địa phương vẫn chưa đồng đều, dẫn đến sự chênh lệch về quyền lợi của giáo viên.
Theo ông Nguyễn Thế Lực, Phó trưởng Phòng Tổ chức cán bộ - Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An, nhiều trường THCS trên địa bàn có tỉ lệ giáo viên hạng II đạt trên 90%, cho thấy địa phương là một trong những nơi triển khai việc thăng hạng khá sớm.
Tuy vậy, ở các bậc học khác, tỉ lệ này vẫn còn thấp và chưa đồng đều giữa các trường. Trong bối cảnh việc thăng hạng gắn trực tiếp với thu nhập và quyền lợi, mong muốn được xét nâng hạng của giáo viên là nhu cầu chính đáng, cần sớm được xem xét, giải quyết.
Thực tế tại Nghệ An cũng là bức tranh chung của nhiều địa phương trên cả nước. Trước tình trạng này, Bộ Giáo dục và Đào tạo có công văn đề nghị các tỉnh, thành phố tiếp tục rà soát, thực hiện việc bổ nhiệm và thăng hạng chức danh nghề nghiệp đối với giáo viên.
Theo quy định hiện hành, việc thăng hạng được khống chế theo tỉ lệ nhất định: giáo viên hạng I không quá 20%, hạng II không quá 50% và hạng III không quá 30%. Vì vậy, quá trình xét thăng hạng đòi hỏi phải được rà soát kỹ lưỡng, đảm bảo khách quan và đúng tiêu chuẩn.
Cũng theo Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An, trước ngày 1/7/2025, việc xét thăng hạng giáo viên hạng II thuộc thẩm quyền của cấp huyện sau khi được UBND tỉnh phê duyệt. Tuy nhiên, sau khi thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp, thẩm quyền này đã được phân cấp lại.
Cụ thể, việc xét thăng hạng giáo viên lên hạng I do Sở Giáo dục và Đào tạo thực hiện, còn việc xét thăng hạng lên hạng II và III được giao cho cấp xã, phường. Để đảm bảo triển khai đồng bộ, Sở đã yêu cầu các địa phương rà soát, báo cáo thực trạng đội ngũ, làm cơ sở tổ chức xét thăng hạng theo quy định.
Sau khi việc phân cấp, thẩm quyền được làm rõ, Sở Giáo dục và Đào tạo đã có văn bản yêu cầu các xã, phường rà soát, báo cáo để xây dựng đề án trình UBND tỉnh phê duyệt. Tuy nhiên, do thời điểm cuối năm công việc dồn dập, nhiều địa phương không kịp hoàn thiện hồ sơ, dẫn đến việc đề án xét thăng hạng giáo viên chưa thể trình đúng hạn.
Theo quy định hiện hành, các đề án tuyển dụng, thăng hạng được UBND tỉnh phê duyệt trước ngày 31/12/2025 vẫn được tiếp tục triển khai trong thời hạn 12 tháng. Ngược lại, những đề án được phê duyệt từ năm 2026 trở đi sẽ phải chờ hướng dẫn mới. Vì vậy, quá trình xét thăng hạng hiện đang tạm dừng, chờ các nghị định, thông tư tiếp theo.
Theo Sức khỏe & Đời sống
