Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý cho dự thảo Thông tư ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh và quy định về phối hợp giữa gia đình với cơ sở giáo dục. Văn bản này được xây dựng nhằm thay thế Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT đang được áp dụng.
Theo nội dung dự thảo, Ban đại diện cha mẹ học sinh được xác định là tổ chức đại diện của phụ huynh nhưng không có tư cách pháp nhân, không sử dụng con dấu và không mở tài khoản riêng. Ban đại diện cũng không được nhân danh nhà trường hoặc bất kỳ tổ chức, cá nhân nào để thực hiện các giao dịch ngoài phạm vi nhiệm vụ được giao.
Đáng chú ý, dự thảo bổ sung quy định cấm Ban đại diện cha mẹ học sinh đứng ra thu tiền hoặc tiếp nhận các khoản tài trợ thay cho nhà trường. Quy định này được kỳ vọng sẽ góp phần hạn chế tình trạng phụ huynh bị vận động đóng góp thông qua hội phụ huynh, vốn từng gây nhiều tranh luận trong thời gian qua.
Dự thảo cũng tiếp tục làm rõ các khoản kinh phí Ban đại diện cha mẹ học sinh không được phép huy động hoặc sử dụng. Trong đó có các khoản phục vụ bảo vệ cơ sở vật chất của trường, khen thưởng cán bộ, giáo viên, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng dạy học hoặc chi cho các hoạt động thuộc trách nhiệm quản lý của nhà trường.
Đối với nguồn kinh phí phục vụ hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh, việc đóng góp phải dựa trên nguyên tắc tự nguyện, không quy định mức đóng tối thiểu hoặc bình quân. Mọi khoản thu, chi cần được xây dựng kế hoạch, công khai và báo cáo minh bạch tới toàn thể phụ huynh theo quy định.
Thực tế trong nhiều năm qua, dù đã có quy định về việc không được ép buộc hoặc vận động các khoản đóng góp trái quy định, tình trạng lạm thu đầu năm học vẫn xuất hiện tại một số cơ sở giáo dục. Nhiều phản ánh cho rằng một số khoản đóng góp được thực hiện thông qua Ban đại diện cha mẹ học sinh, làm phát sinh những ý kiến trái chiều trong dư luận.
Vấn đề này cũng nhiều lần được cử tri các địa phương kiến nghị tới Bộ Giáo dục và Đào tạo. Các ý kiến đề nghị tăng cường quản lý hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh, ngăn chặn việc vận động hoặc thu các khoản ngoài quy định, bảo đảm quyền lợi của phụ huynh và học sinh.
Ngoài các quy định về tổ chức và tài chính, dự thảo còn nhấn mạnh vai trò phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong việc giáo dục học sinh. Nội dung phối hợp tập trung vào giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, quản lý việc học tập, rèn luyện và xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, qua đó tăng cường sự đồng hành của gia đình với nhà trường trong quá trình phát triển toàn diện của học sinh.
