Vụ gian lận thi tốt nghiệp ở Tuyên Quang: 338 thí sinh sẵn sàng thi lại môn Toán, bước đầu làm rõ động cơ của giáo viên

Tuyên Quang đề xuất thi lại môn Toán cho 338 thí sinh

Tại cuộc họp báo thông tin về kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Tuyên Quang cho biết cơ quan chuyên môn đã hoàn tất việc rà soát dữ liệu liên quan đến công tác coi thi tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang và phát hiện những dấu hiệu bất thường trong môn Toán.

Để bảo đảm quyền lợi chính đáng của thí sinh, Sở GD&ĐT đã làm việc với phụ huynh và học sinh nhằm ghi nhận ý kiến, đồng thời tham mưu UBND tỉnh báo cáo Bộ GD&ĐT xem xét phương án tổ chức thi lại môn Toán đối với toàn bộ thí sinh dự thi tại điểm thi này.

Theo thông tin được công bố, có 338 thí sinh thuộc diện đề xuất thi lại, gồm 332 học sinh của Trường THPT Chuyên Tuyên Quang và 6 thí sinh tự do. Tất cả đều bày tỏ sự đồng thuận nếu Bộ GD&ĐT quyết định tổ chức kỳ thi lại.

Kiến nghị tăng cường giám sát phòng thi

Bên cạnh phương án xử lý đối với kỳ thi năm nay, Sở GD&ĐT Tuyên Quang cũng đề xuất Bộ GD&ĐT nghiên cứu điều chỉnh quy chế thi theo hướng cho phép lắp đặt hệ thống camera trong phòng thi.

Theo kiến nghị của địa phương, giải pháp này nhằm tăng cường giám sát quá trình tổ chức thi, góp phần phòng ngừa các hành vi tiêu cực, đồng thời nâng cao tính minh bạch và công bằng trong các kỳ thi quốc gia.

Khởi tố 4 bị can liên quan vụ án

Thông tin tại họp báo cho biết, Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an tỉnh Tuyên Quang đã khởi tố 4 bị can để điều tra về hành vi lợi dụng chức vụ, quyền hạn trong khi thi hành công vụ.

Kết quả điều tra ban đầu xác định, trong thời gian diễn ra kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang, người giữ vai trò Trưởng điểm thi bị cáo buộc đã chỉ đạo một số giám thị tạo điều kiện cho thí sinh chép bài trong quá trình làm bài thi.

Đối với giáo viên Nguyễn Hà Duy, người tham gia Ban thư ký điểm thi, cơ quan điều tra xác định đã trực tiếp vào phòng thi môn Toán để nhắc bài cho một số thí sinh.

Bước đầu xác định động cơ xuất phát từ áp lực thành tích

Theo thông tin từ cơ quan công an, quá trình điều tra ban đầu cho thấy động cơ dẫn đến hành vi vi phạm của giáo viên Nguyễn Hà Duy được xác định liên quan đến mục tiêu thành tích.

Đại diện Công an tỉnh đánh giá đây là vụ việc có tính chất nghiêm trọng, ảnh hưởng đến tính khách quan và công bằng của kỳ thi tốt nghiệp THPT. Hiện vụ án vẫn đang được mở rộng điều tra để làm rõ trách nhiệm của các cá nhân, tổ chức có liên quan.

Do vụ án đang trong giai đoạn điều tra, nhiều thông tin thuộc diện nghiệp vụ chưa được công bố. Cơ quan chức năng cho biết các tình tiết mới sẽ được thông tin khi đủ điều kiện theo quy định của pháp luật.